DEKLINABIDEA

HONA HEMEN KLASEAN DEKLINABIARI BURUZ EGINDAKO ARIKETAK.

AZAROAK 6, DEKLINABIDEA   

      1.      Adlatibo soila, mugatu singularra. D

      2.      A

      3.      B

      4.      D

      5.      D

      6.      A

      7.      A

      8.      D

      9.      C

    10.     A

    11.     D  

    12.     C

    13.     B

    14.     C

    15.    D

    16.     A

    17.     C

    18.     D

    19.     B

    20.     B eta C

                                                  AZAROAREN 24a, DEKLINABIDEA:

DEKLINABIDE ARIKETA 1 :

1.     batera nahiz bestera joka liteke, baina edozein aukerak arriskua Dakar.

2.     Eremuak markatzeko bi ezaugarriren ahala ahultzeaz landa, beste arazo bat lekarke erabaki honek, hartuzko balitz.

3.     Entzun ezazu andre setatsuaz ESPIRITU santuak dioena: emakume setatsuarekin etxape batean bizi baino obe da, dio, estalirik ez duen edozein tokitan ere bakarrik bizitzea.

4.     Gure ustez, hegoaldeko hizkerak bereizteko balio duten bi ezaugari nahitaez iparralderagoko edo Goñerrik ezaugarritzat hartu beharko lirateke.

5.     Zoazte zenbait etxetara, eta ikusiko duzue, kanpoan hain Eder eta harro agertzen den uria dabilela buru hutsean, kolkoa salgai, mukia dariola. Zer gusturekin biziko da honelako andrearen gzona? Eta noren errua eango da, besterekin joaten bada?

6.     Bere iritzien sostengutzat eta irakurleen argibidetzat dakartzan habeak, behar bezain sendoak eta oraingoak ez izateaz gainera, badirudi saiheska hautatu eta erabili dituela.  Zenbait euskaltzale sutsuren iritzia bildu ditu, baina Eleizalderenik ez, oker ez banabil, bestek asko den adina eta gehiago barreiatu dituelakoan edo.

7.     Hizkuntza baten geografía-hedaduraren erdigunean dagoen edozein hizkera, medeetan zehar hainbat eraginen menpe egon daitekeela ikusi dugu.

8.     Jaus zaitezela burutik, eta egunaren erdian zabiltzala itsuen eran bide bila. Ezkontzen bazara, lo egin dezala bestek zure emaztearekin.

9.     Beste aldetik, edozein bi eremuk edo gehiagok  batera dituzten hizkuntza ezaugarri andana kontuan hartu beharko dugu, baina baita ezaugarri hauek inguruko ibarretan zer-nolako hedadura duten ere.

10.                       Hain ezberdinak izanik eta hain ezberdinak zirelako biak bildu zituen lokarria ez zuen heriotzak beraketen eta Orixe, lehortzat geneukan gizona, ez zuen inolako gaiztok lotu bere adiskideaz mintzo zenean.

11.                       Honetarako azkeneko aldian hitz egin nizuen Junaren legeko lehenengo aginteren gainean. Gaur ukituko ditut aginte honen contra erraz gerta daiketzkeen hotsegiteak. Entzun arretaz.

12.                       Bestela esan, beste leku gehienetan arkaismoak direnak Aezkoan erabiltzen dira oraino eta duela pare bat mendeko  hego-nafarrerazko predikuetako eleak eta egiturak dakarzkigute gogora.

13.                       Gainera, baldin edozein behartsuri ur pixka bat ematea obra ona bada, zer izango da meza santuan bakoitzak bere dohaintxoak Jaunari eskaintzea?

IDAZLANAK

KLASEAN ETA ETXEAN HAINBAT IDAZLAN EGIN DITUGU. Hemen dituzu zuzenduta:

1)AZAROAREN 6EAN EGINDAKO DESKRIPZIOA:

GORPUTZA/IZAERA:

Emakume puska sendoa da Irene. Nahiko zango luze da eta orokorrean franko flakosta. Ileari dagokionez, gaztaina kolorekoa da eta oso kizkurtua du. Gainera, behealdea  arradatua du eta erdian 7 rasta egin zituen. Aurpegia argala du, eta honen erdian, sudur luze eta arraroa du. Begiak, ilea bezala, marroi kolorekoak ditu. Aurrekoa esan arren, aurpegi polita izango luke izugarrizko betzuloak kontuan hartuko ez  bagenituzke. Izaera aldetik, oso jatorra, zintzoa eta alaia da. Baita oso sentibera eta adeitsua ere.

BESTA/KIROLA/UNIBERTSITATERA:

Pertsona bat testu-inguruaren arabera ezberdin janzten da. Oraingoan Ireneri buruz arituko naiz. 3 eszenatokiren arabera nola janzten den deskribatuko dut. Lehenik eta behin, besta egitera doanean izango da Lehenik eta behin, besta egitera doanean nola janzten den esango dut. Prakak ia gehienetan beltzak dira eta kamisetari dagokionez, oso eskortxak?? izaten dira baita mahuka-has mahukarik gabeak ere. Franko erosoa izaten da daraman arropa; azken batean besta egitera doa, mugitzera.  Hotz egiten duenean, eskularruak eramaten ditu eta beroki bat ere bai.

Bigarrenik, kirola egiten duen arropari buruz hitz egingo dut. Kasu hauetan galtzak motzak dira eta hauek eta kamisetak kirol arropak dira. Erosotasunagatik kuleroak erabiltzen dituen okasio bakarra da, txandala eramaten baitu; beste kasuetan, ordea, tanga erabiltzendu.

Hirugarrenik, unibertsitatera doanean deskribatuko dut. Eskola utzi zuenetik, galtzak erabiltzen ditu klasera joateko, eta hauek mantentzeko hauei eusteko gerrikoak erabiltzen ditu. Gehitzeko, tangak eta bularretakoak janzten ditu aldagarri bezala. Hotza egiten duenean bufandak erabiltzen ditu, baina beti ere jantziarekin ongi geratzen den heinean.

HERRIA:

Pertsona honen herria Quintanilla Del Coco da. Burgosen dago Silosetik hurbil. Oso-oso txikia da herri hau: 3 enparantza ditu kale batez lotuak. 3 plaza hauek lotzen dituen kalea aldapan dago. Erdikoan herrian dagoen taberna bakarra dago, gobernuaren behekaldean beheko aldean. Eraikin honen parean iturri bat dago, «piloin» deiturikoa, eta bertan, hamaika arrain bizi dira. Biztanleei dagokienez, urtean zehar 4 adindun bizi dira baina bestetan eta udan, ordea, 150 pertsona biltzen dira. 

2)KATALUNIA uztailaren 21ean eginikoa

Egun pil-pilean dagoen gai polemiko bati buruz arituko naiz: Kataluniari buruz.  Kataluniak haren Espainarekiko (bere) independentzia eskatzen du Espainiarekiko, lurralde osoan iritzi eta arloarekiko posizio ezberdinak sortuz. Erkidego honen aldarrikapena ez da izan azken urte hauetakoa. 1922an Frances Maciasekin lehenengo partidu independentista sortu zen. Hortaz, urte hori baino lehen katalanen buruetan egon  den ideia izan da independentzia. Azken hau egiteko, ezinezkoa izan da Kataluniarentzat ideia hau gauzatzeko, Estatu espainiarrak geratzeko saiakerak egin dituen arren. Adibidez, 151 legea ( nazionalitate ezberdinei  bideratuta dago eta prozedura azkarragoa eta eskumen gehiago eskuratzen dituzte). Hala ere, independentzia eskuratzeko saiakerak egiten jarraitzen dute, hala nola, urriakren 1ekoa. Orduan, zergatik da horrela errealitatea?

Lehenik eta behin, demokrazia eskatzen dute. Independentismoak gero eta gehiago hazten doan jarrera baketsua da. Errealitate hau ukatzeaK ez du zentzurik eta Eskozian egin den antzera, logikoena urteetan?? boterea uztea da. Erreferendumak gizartea apurtzen dutela ez da egia. Aitzitik, gertatu den bezala, frustrazio eta haserre baten eszenatoki batean bukatzen dugu.

Bigarrenik, katalan kulturak eta hizkuntzak mendeetan zehar mehatxuak jasan dituzte, eta oraindik ere fenomeno berri batzuengandtik / batzuen ondorioz presiopean daude. Adibidez, globalizazioa eta gaztelaniaren eta ingelesaren nagusitasuna, komunikazio ikus-entzunezkoan.

Egia da, lurralde horretan bizi diren guztiek independentistak ez direla eta Espainñako leku askotan batasuna eskatzen dutela. Baina, ez al da egia hainbat askatasun ditugula denek askatasun bera dugula gure nahiak azaldu eta manifestatzeko?Betidanik gehiengoak agindu du, baina Espainiarren beldurrak ez digu uzten ikusten errealitatea (hitz-ordena!). Ez dakigu gehiengoa zein den, erreferenduma ilegala jarri baitute ilegaltzat jo/eman baitute. Gainera, independentzia nahi ez dutenek irrealki jokatzen ari dira. Zure kontrako ikuspegia badute eta haien kontra bazaude, ez dituzu nahi izango zure herrialde berean, ez badira beste alderdi batzuk interesatzen zaizkizunak (hitz-ordena hobetu liteke).

Laburbilduz, historikoki eskatu den gai hau entzun eta benetan honen aurrean jokatu behar dugu herritarren eskubideak zapaldu gabe. Azken batean, haien argudioak dituzte badituzte argudioak eta ez ezkutuko interesak, Espainiako gobernuak bezala, ezkutuko interesak dituztela ( ekonomikoak) eta galtzearen beldurra dute, Kataluniaren independentziarekin arriskutan jar litezkeenak (edo).  

3)KREPAK AZAROAK 20 EGINIKOA:

KREPAK

Lehenik eta behin, osagai guztiak mahaian jarriko ditugu: arrautzak, esnea, azukrea, gatza, royal legamia edo altxagarria, gurina eta irina.

Hasteko, edalontzi batean 500 ml esne neurtu eta  termomixera edo edozein ontzitara 2 arrautzekin batera bota. Ondoren, 2 koilarakada azukre eta  koilarakada 1 gatz gehitu. Jarraian, legamiaren zorroa eta 500 gr irin egotzi. Dena irabiatu behar duzu (irabiagailua erabil dezakezu). Ostean, zartaginean  su bizian egin itzazu.

 Bukatzeko, zapore ezberdinak eman ahal dizkiozu krepari  osagarri hotzak bai beroak sartuz. Nire gomendioa txokolatea (zartaginean dagoenean) edo marrubizko marmelada (hotza, krepa ia azietan dagoenean)  barruan sartzea da.

IRENE LÓPEZ MARTÍNEZ

TESTU ANTOLATZAILEAK

JARRAIAN TESTU ANTOLATZAILEAK LANTZEKO ERABILITAKO ARIKETAK AURKEZTUKO DITUT:

1)ANTOLATZAILE  ARIKETA:

Erran zein eta zer motatakoak diren testuotako antolatzaileak:  

     A)            Erdi Aroan marrazturiko hainbat mapa munduri begirada bat ematen diona azkar ohartzen da  Belen, Nazaret, Jerusalem eta horrelako lekuei eskaintzen zaien arduraz. Leku biblikoak munduaren erdi-erdian daude kokatuta: gainera hiriak edo lurraldeak, berriz,( aurkaritzako lokailua) azaldu ere(emendiozkoa) ez dira egiten, edo oso modu gutxituan azaltzen dira. Hala gertatzen da, kasu,( poeratzaile arg. Zehatzaiela) Lebanako Beatoaren ilustratzaileak egindako mapan, non Egiptok edo juden herriak Asiak baino toki handiagoa hartzen duten.      

 Hala ere,( aurkaritza) oker egongo ginateke baldin eta mapa horiek, ludia gaizki irudikatzen dutelako, alferrikakoak direla pentsatuko bagenu. Izan ere, (kausazkoa) haien bitartez lekuen garrantzia jakin ahal dugu, zer balio ematen zitzaien, noraino ziren Erdi Aroan nagusi kristau erlijioaren ikuspuntuak. Eta (emendiozkoa) informazio hori zientifikoa dietzen duguna bezain funtsezkoa da, lagundu egiten baitigu garai hartako gertaera asko ulertzen.  

  

              Balioaren neurria hain gardenki adierazten duen mapa mundurik ez da, noski,( berbaldi markat. Epistemikoa) gaurko eginean egiten, baian egingo balitz seguru hiri eta nazio batzuek –New Yorkek adibidez,(operatzaile argudiozkoa zehatzailea) edo Ameriketako Eestatu Batuek- izugarri leku handia hartuko luketela, ohiko mapa fisikoetn hartzen dutena baino handiagoa; Letoniak, aldiz,(aurkaritzakoa) berez dagokiona baino txikiagoa izango luke. Esan nahi da ez dela betetzen, balio hauetan, Bernard Shaw-ek elefante eta arkakusoei buruz zioena, alegia(esplikatiboa) elefantea, normalean, txikiagoa izaten dela marrazkietan errealitatean baino, eta arkakusoa, alderantziz. Balio emateko unea iristen denean, handi handiago egiten da, eta txikia, txikiago.

    B)              Grazia egiten zigun txisteak. Fintzionarioez pentsatzen ari nintzela gogoratu zait. Izan ere,( kausazkoa) krisi garaiotan, funtzionarioak sarri dabiltza askoren ahotan. Urrutira jo gabe aste honetako Argai-k “asteko gaitzat” hautatu du, eta Mikel Garciaren erreportaje interesgarria dakar, “beharrezkoak bai, baina bada zer hobetu” izenburupean.

Oposiziotik abiatzean omen (berbaldi markatzailea. Epistemikoa) da dena. Bat nator. Hots,( birformulatzaile esplikatiboa) ziur nago egiten diren oposizioak baino zehatzagoak eta hobeak burutu daitezkeela. Baina (aurkaritzakoa) neurgailuen aldekoa naiz ni. Neurgailurik eza baino justuagoa iruditzen zait neurgailurik txarrena ere(emendiozkoa). Garai batean, enpresa pribatuean sartzeko modurik ohikoena une egokian toki egokian egotean zetzan. Edo ( hautakaria) galdezka ibili eta bazterrak nahasten. “ ez duzu postu bat edukiko guru koinatuaren anaia gaztearentzat, soldadutza bukatu berritan ezer gabe dago eta!”. Parean tokatzen bazen barrura! Eta (emendiozkoa) tailer horretan egin zitzakeen bizitzako gainera urteak… ez didazue esango oposiziorik desastreena baino justuago denik! Horrelako jendez beterik daude funtzionario ez direnen lanpostuak. Egia da, era berean,( emendiozkoa) zatoz bihar sindromearena. Alegia,(explikatiboa) denok ezagutzen ditugu funtzionario axolagabe eta adeitasun gutxikoak. Dena dela,(aurkaritzakoa) bestelakoak asko dira.

2)ANTOLATZAILE ARIKETA:

izen ttipiak:  urriak 22

Aitzinsolasa

Hipokoristikoen azterketa zergatik den garrantzizkoa galdeginen balidate ihardetsiko nuke, lehen-lehenik, euskaldunok erabili ditugun eta oraino erabiltzen ditugun izendatze bideen berri ematen digulako dela munta handikoa. Nago hau, berez, aski arrazoi pisuzkoa dela, izan ere onomastikaren zeregina izen bereziak aztertzea baita. Honetaz landa eta bigarrenik, izen ttipiek egungo deitura eta oikonimo asko ongi ulertzeko aukera ematen digute: adibidez, Peruskirena-n Peru dugula lehen begiratuan antzeman daiteke, eta bukaera edutezko genitiboa dela, baina tarteko segmentua zer den ez da garbi egonen hipokoristiko sistema ikertu ezean. Era berean, Martija deituran Marti dagoela aise ikusiko dugu, baina ez diogu apika amaieran dugunari igarriko, gure izendegia aztertzen ez badugu.

Hirugarrenik, izen ttipien arloko ikerketa toponimoen etimologia argitzeko ere lagungarri izan daiteke; erraterako, Baztango Almandoz herri izenak Alaman antroponimoaren eratorri batean, hipokoristiko batean, duke oinarri, *Alamando-n hain zuzen ere, Irigoienen (1995f) ustekaria egia izatera, eta nire iritzian egiantz handikoa da. Nik neronek ez dut bizkaitar euskaltzainak aipatzen zuen aldaera aurkitu, baina bai horren biziki irudia den Alemantto. Erran bezala, euskal onomastika arautzen ere lagun diezagukete hipokoristikoek, oraingo deituraren jatorria eta nondik norakoa hobeki ulertzeko bide ematen digutenez geroztik.

Laugarrenik, izen ttipiek aukera ematen dute ohiko hizkeraren azpian dauden egitura fonologikoak aztertzeko: silaben barne egitura eta motak, «template» edo plantillak, errepikapen baliabideak eta irudikatze fonologikoaren maila desberdinen arteko harremanak batez ere (Lipski, 1995: 387). Nik garbi baino garbiago dakusat, azken urte hauetako lanak irakurrita, hipokoristikoen azterketan aurrera eginen badugu fonologialarien premia dugula, euskal onomastikariok ez baitakigu —nik segurik ez— fonologiaren barreneko zoko-mokoen eta (azken) korronteen berri.

Bosgarrenik, dialektologiarekin ere badute zerikusia, izen ttipiek berek eta hauek erdiesteko ibilitako erabideek historian zehar izan duten hedadura geografikoa bestelako ezaugarri dialektalekin erlaziona daitekeelako, euskalkien garapena eta bilakaera hobeki konprenitzeko.

Buruenik, izen ttipiak hertsiki erlazionaturik daude haur hizkerarekin, eta garbi dago arlo honetan ari diren ikertzaileei ekarpen polita egin diezaiekegula onomastikariok, eta orobat haiek guri, hipokoristikoak eremu zabalago batean kokatzeko abagune ematen baitigute.

SINONIMOAK

SINONIMOAK TALDE EZBERDINETAN ANTOLATUAK.
LEHENIK ETA BEHIN ARROPAREN HIZTEGIA DUGU: 1. 2. 3. 4. 5. ARGAZKIETAN.




ETA HEMEN DAUDE SUKALDARITZAKO HIZTEGIAK:

 izelagunak:

HITZ ADIERAKIDEAK.PATXI SALABERRI

Dermio: aurkintza

Jauzkor : haserrekor

espatsu : kexati

ahalketi: lotsati,

Muker :turko

Galant : eskerga

Ongitu : ontsatu

Sai : putrea

Gaixotu : eritu

Txandakatu : aldizkatu

Alditxartu : ondoeza egin

Ezaxola :axolagabea

Ezdeus : deusez

Defendatu :aldeztu

Urguilutsu : harro

Kakerre : erretxin

Ahalkegarri : lotsa-emangarria

Haizekor :puzkerti

Irudikor :goganbehartsu

Lotsagaldu :ahalkegabea

Amultsu : cariñoso

Irudikor : suspicaz

Alu :cabron

Fidakor :confiado

Adeitsu: afable

Ahalketi : timido

Haizekor : pedorrero

Zital : canalla

Galtzandi : calzonazos

Gibel-handi : cachazodo

Aldakor :veleta

Artapuska : buenazo

Barrengaldu : hijo puta

Filda : sinfundamento

Erretxin : malahostia

Nagi :perezoso

Ezdeus :inutil

Arbilore : inocente

Ipurterre :cascarrabias

Fidagaitz : desconfiado

Zanpon :abuson

Ttarrapatt : txapuzero

Okaztagarri : asqueroso

Soraio :insensible

ADITZAK

Hemen uzten dizkizut klasean egindako aditzen ariketak:

1)   ADITZAK 1:

1. Egin diogu. Egin genion. Egingo bagenio. Egingo genioke.

2. Etorri zarete. Etorri zineten. Etorriko bazinete. Etorriko zinateke.

3. Erori zait. Erori zitzaidan. Eroriko balitzait. Eroriko litzaidake.

4. Saldu ditugu. Saldu genituen. Salduko bagenitu. Salduko genituzke.

5. Ikusi diet. Ikusi nien. Ikusiko banie. Ikusiko nieke.

6. Hartu zaituzte. Hartu zintuzten. Hartuko bazenituzte. Hartuko zintuzkete.

7. Ekarri nau. Ekarri ninduen. Ekarriko banindu. Ekarriko ninduke.

8. Bultzatu ditut. Bultzatu nituen. Bultzatuko banitu. Bultzatuko nituzke.

9. Jan dit. Jan zidan. Jango balit. Jango ginateke.

10. Joan gara. Joan ginen. Joango bagina. Joango ginateke.

11. Sartu dira. Sartu ziren. Sartuko balira. Sartuko lirateke.

12. Azaldu dizuet. Azaldu nizuen. Azalduko banizue. Azalduko nizueke.

13. Ulertu duzue. Ulertu zenuten. Ulertuko bazenute. Ulertuko zenukete.

14. Ahaztu zaizkizu. Ahaztu zitzaizkizun. Ahaztuko balitzaizkizu. Ahaztuko litzaizkizuke.

15. Maitatu naute. Maitatu ninduten. Maitatuko banindute. Maitatuko nindukete.

16. Egosi dizkiegu. Egosi genizkien. Egosiko baginizkie. Egosiko genizkieke.

17. Landu dituzte. Landu zituzten. Landuko balituzte. Landuko lituzkete.

18. Idatzi didate. Idatzi zidaten. Idatziko balidate. Idatziko lidakete.

19. Irakurri diadazue. Irakurri zenidaten. Irakurriko bazenidate. Irakurriko zenidakete.

20. Prestatu zaizkizu. Prestatu zitzaizkizun. Prestatuko balitzaizkizu. Prestatuko litzaizkizuke.

2)  ADITZAK 2:

·        -Ikusi dizuegu. Ikusi genizuen. Ikusiko bagenizue. Ikusiko genizueke. Ikusiko genizuekeen.

·       - Joan dira. Joan ziren. Joango balira. Joango lirateke. Joango ziratekeen.

·        -Bultzatu zaitut. Bultzatu zintudan. Bultzatukko bazintut. Bultzatuko zintuzket. Bultzatuko zintuzkedan.

·        -Jaitsi zaizkit. Jaitsi zitzaizkidan. Jaitsiko balitzaizkit. Jaitsiko litzaizkidake. Jaitsiko zitzaizkidakeen.

·       - Iraindu nau. Iraindu ninduen. Irainduko banindu. Iranduko ninduke. Irainduko nindukeen.

·       - Gelditu zaio. Gelditu zitzaion. Geldituko balitzaio. Geldituko litzaioke. Geldituko zitzaiokeen.

·        -Elikatu ditugu. Elikatu genituen. Elikatuko bagenitu. Elikatuko genituzke. Elikatuko genituzkeen.

·        -Harrapatu gituzte. Harrapatu gintuzten. Harrapatuko bagintuzte. Harrapatuko gintuzkete. Harrapatuko gintuzketen.

·        -Elkartu zaizue. Elkartu zitzaizuen. Elkartuko balitzaizue. Elkartuko litzaizueke. Elkartuko zitzaizuekeen.

·        -Saldu dizkizut. Saldu nizkizun. Salduko banizkizu. Salduko nizkizuke. Salduko nizkizukeen.

·       - Sumatu zaituztet. Sumatu zintuztedan. Sumatuko bazintuztet. Sumatuko zintuzketet. Sumatuko zintuzketedan.

·        -Ahaztu zaio. Ahaztu zitzaion. Ahaztuko balitzaio. Ahaztuko  litzaioke . ahaztuko zitzaiokeen.

·        -Ohartu natzaio. Ohartu nintzaion. Ohartuko banintzaio. Ohartuko nintzaioke. Ohartuko nintzaiokeen.

·       - Hurbildu gaitu. Hurbildu gintuen. Hurbilduko bagintu. Hurbilduko gintuzke. Hurbilduko gintuzkeen.

·       - Erosi dit. Erosi zidan. Erosiko balit. Erosiko lidake. Erosiko zidakeen.

·       - Hautsi zaizkie. Hautsi zitzaizkien. Hautsiko balitzaizkie. Hautsiko litzaizkieke. Hautsiko zitzaizkiekeen.

·       - Soildu dituzte. Soildu zituzten. Soilduko balituzte. Soilduko lituzkete. Soilduko zituzketen.

·        -Urrendu zaitugu. Urrundu zintugun. Urrunduko bazintugu. Urrunduko zintuzkegu. Urrunduko zintuzkegun.

·       - Leher egin die. Leher egin zien. Leher egingo balie. Leher egingo lieke. Leher egingo ziekeen.

   

    3) ADITZAK JOKATU:

         

Ondoko aditzak jokatu, era honetara: egin dut ® egin nuen ® egingo banu ® egingo nuke ® egin dezadan ® egin nezan.

Adierazi dute	Adierazi zuten	Adieraziko balute	Adieraziko lukete	dezaten	zezaten
Bidali ditu	Bidali zituen	Bidaliko balitu	Bidaliko lituzke	Bidal ditzan	Bidal zitzan
Gelditu da	Gelditu zen	Geldituko balitz	Geldituko litzateke	dadin	zedin
Esaten zaio	Esaten zitzaion	Esango balitzaio	Esango litzaioke	Esan dakion	Esan zekion
Hurbildu zaitu	Hurbildu zintuen	Hurbilduko bazintu	Hurbilduko zintuzke	Hurbil  zaitzan	Hurbil zintzan
Dago	zegoen	balego	legoke	Egon dadin	Egon zedin
Daki	zekien	baleki	lekike	Jakin dezan	Jakin zezen
Eman diogu	Eman genion	Emango bagenio	Emango genioke	Eman diezaiogun	Eman geniezaion
Ikusi dituzue	Ikusi zenituzten	Ikusiko bazenituzte	Ikusiko zenituzkete	Ikus ditzazuen	Ikus zenitzaten
Erori zaizkit	Erori zitzaizkidan	Eroriko balitzaizkit	Eroriko litzaizkidake	Eror dakizkidan	Eror zekizkidan

 4)Klasean egindako aditz ezberdinak:

Zaio, zitzaion, balitzaio, litzaioke, dakion, zekion

Zatzaizkidate: zintzaizkidaten, bazintzaizkidaten, zintzaizkidakete, zakizkidaten, zenkizkidaten.

Zaizkit zitzaizkidan, balitzaizkit, litzaizkidake, dakizkidan, zekizkidan

Zitzaizkion: zaizkio,balitzaizkio, litzaizkioke, zekizkion,dakizkion

Gatzaizkie: gintzaizkien, bagintzaizkien, gintzaizkieke, gakizkie, genizkien

Zaigu: zitzaigun, balitzaigu, litzaiguke, dakigun, zekigun.

Zaitut: zintudan, bazintut, zintuzket,  zaitzadan, zintzadan.

Zituen: ditu, balitu, lituzke, zitzan, ditzan

Zaituztete: zintuzteten, bazintuztete, zintuzketete, zaitzateten, zintzateten.

Gintuzuen: gaituzue, bagintuzue, gintuzkezue, gintzazuen, gaitzazuen.

Duzu: zenuen, bazenu, zenuke, dezazun, zenezan.

Naute: ninduten, banindute, nindukete, nazaten, nintzaten.

Dizuet, nizuen, banizue, nizueke, diezazuedan, niezazuen.

Zenizkigun, dizkizugu, bazenizkigu, zenizkiguke, zeniezazkigun, diezazkizugun.

Dizkiguzu: zenizkigun, bazenizkigu, zenizkiguke, diezazkiguzun, zeniezazkigun.

Dizkiete, zizkieten, balizkiete, lizkiekete, diezazkieten, ziezazkieten.

Zenizkiguten, dizkiguzue, bazenizkigute, zenizkigukete, zeniezazkiguten, diezazkiguzuen

Genizkizun, dizkizugu, bagenizkizu, genizkizuke, geniezazkizun, diezazkizugun

Dizkizut, nizkizun, banizkizu, nizkizuke, diezazkizudan,  niezazkizun

Zineten: zarete, bazinete, zinatekete, zaitezten, zintezten

Zen: da, balitz, litzateke, dadin, zedin

Dira: ziren, balira, lirateke, daitezen, zintezen

Naiz: nintzen, banintz, nintzateke, nadin, nendin

Zatzaizkit: zintzaizkidan,bazintzaizkit, zintzaizkidake, zakizkidan, zenkizkidan

Joan da: joan zen, joango balitz, litzateke, zatekeen, joan dadin, joan zedin.

Eman diot, eman nion, emango banio, nioke, niokeen, eman diezaiodan, niezaion

Ekarri nau, ekarri ninduen, banindu, ninduke, ekarriko nindukeen, nezan, nintzan.

Erori zaio: erori zitzaion, eroriko balitzaio, eroriko litzaioke, eroriko litzaiokeen, eror dakion, zekion.

Badator, bazetorren, baletor, letorke, zetorkeen, etor dadin etor zedin.

Zaizkigu: zitzaizkigun,  balitzaizkigu, ko litzaizkiguke, zitzaizkigukeen, ahatz zakizkigun, ahatz zekizkigun.

Jolastu dut, jolastu nuen, ko banu, ko nuke, ko nukeen, jolas dezadan, jolas nezan.